山东教科院请求严禁以线上教授教养名义违规免费

恒达国内 03-25 阅读:19 评论:0

  新京报讯(记者 高杨)2月25日,山东省教导迷信研讨院就标准线上教授教养公布指点定见,请求各地要从开展近况动身,依据外地资本情况、师资程度和效劳才能等做好综合剖析研判,依照差别学段、差别年级的先生特色,分学段、按年级布置线上教授教养内容,防止“一刀切”“齐步走”。

  文件还指出,多个班级一致线上教授教养,应采纳“双师讲堂”,线上教员一致讲课与本校任课教员网上教导相分离施行教授教养。强化线上教授教养的师生交互、感情交换,倡导家长和先生配合到场名目化和协作式进修。

  在教授教养资本方面,严厉选用第三方教授教养资本,推行运用线上教授教养APP须经教导行政部分考核存案。自建教授教养资本要依照“谁开辟谁担任”的准绳,根绝教授教养变乱。强化以师生使用评估为次要根据的资本选用和加入机制,增强跨校跨地域的资本同享,加大优良数字资本凋谢。

  同时,各地要公道布置天天进修义务量和进修工夫,严禁超请求、超规范教授教养。各科教授教养增强和谐,防止添加先生和家长担负,强化先生体育锤炼和远视防控,劳逸分离,保证先生身心安康。

  别的,山东省教导迷信研讨院还指出,严禁以线上教授教养的名义违规免费,果断避免方式主义和“体面工程”,迷信无效构造线上教授教养勾当,增强线上线下教授教养勾当的跟尾与交融,片面进步教导教授教养品质。

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标签:山东

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